Значение английского языка в "век Азии"

Изучения английского языка во всем мире развивается в удивительных, а иногда и тревожно способами. Несколько десятилетий назад, процесс изучения языка был либо модерируется носителями языка (NS) на английском или активно инициировал вторым языком учащиеся, которые едут в странах английского языка, чтобы учиться и стать специалистами в языке. Во многих встречах язык, английский язык переводчики были также востребованы для содействия более четкой связи между народами различных языковых традиций. Это не означает, что формальные преподавателей английского языка и переводчиков стали реликвии, принадлежащие к ушедшей эпохе. Напротив, их функции все еще очень актуальна, но их роль меняется кардинально.

С одной стороны, число языков студенты покидают свои страны домой для изучения английского языка за рубежом находится в довольно резкий спад в соответствии с самыми недавними сообщениями. Это потому, что изучения английского языка уже стала критической стратегической политики среди лиц, не говорящих по-английски страны, которые мудро организационно изучения английского языка в тылу. Учитывая неоспоримую роль английского языка как языка выбор в глобальный бизнес, интернет, международные отношения, а не делать это позволит предотвратить эти страны от любых значимого участия в глобальных дискурсов.

В большинстве стран Азии, включая Китай и Индия - две ее демографические и экономические гиганты - изучение английского языка стало неотъемлемой частью воспитания.В то же время, учитывая их наследие британского управления, Сингапур и Малайзия также последовательно содействует изучению английского, так что их английский-говорящего населения, пожалуй, самый опытный в регионе, на основе онлайн-тесты, проведенные некоторыми языка-ориентированных организаций.Рядом, на Филиппины по-прежнему удерживает звание имеющие 3-й крупнейший английский русскоязычного населения в мире после США и Индии.

Учитывая эти события, как играет роль преподавателей иностранных языков, которые также являются носителями английского языка изменился, как ранее утверждал? Простой и тревожный факт в том, что ни они, ни их языковые соотечественников в США, Великобритании, Австралии, Канады и Новой Зеландии собственных и контроля английском больше.Если цифры были определитель языка собственности, они превосходили по крайней мере 3 к 1, не являющихся носителями английского языка. Родные количество динамиков от 300 миллиона до 400 млн., а носители английского языка, которые также имеют родной язык, превышает миллиард.

Конечно, язык собственности разреженный вопроса и игр чисел только что. Судя по всему, английский язык стал мировым языком владеют все пользователи - независимо от того, являются ли они родные или не является родным языком, он - кто будет естественным использовать английский язык в рамках их соответствующих культурных контекстах. Это не случайно, что в настоящее время так называемого корейский английский, индийский английский и других рабочих вариантов английского языка. Эволюционных преобразований язык людей, которые используют это на самом деле, известные и ожидаемые языковое явление. В конце концов, любой язык, который перестает развиваться, как латынь, это мертвый язык.

Говоря о имперские языки, английский тоже бесспорно, стал де-факто лингва-франка мировой торговли, международных отношений, и научно-технический мир, так же, как латынь была во время расцвета Римской империи вплоть до промышленной революции.Два очень ярких примеров того, как английский язык трансформации глобального бизнеса является Toyota, Peugeot завод в Чешской Республике и в штаб-квартире Nokia в Финляндии.В то время как управляется многонациональной командой и персоналом основном технически квалифицированных чехов и финнов, соответственно, насильственные средства коммуникации в бизнес-и производственные комплексы обеих компаний беззастенчиво английском языке. В других странах Западной Европы, современные шведы по всей видимости, имеют самый высокий уровень владения английским языком среди лиц, не говорящих по-английски страны в значительной степени связано с тем, что шведы считают, что шведская имеет очень мало коммуникативного значения в глобальных настройках или даже в любой точке мира, что является не является частью Швеции.На другом конце шкалы является Испания, которая отстает от всех других европейских странах английского языка, то, что может быть связано с информированность населения о том, что испанский также является грозным язык в своем собственном праве и до сих пор используется в качестве языка бизнеса и дипломатии в Латинской Америке.

Однако, в гораздо больших масштабах, это английский, который стал средством выбора, когда представители G7, БРИК (Бразилия, Россия, Индия, Китай), и АСЕАН общаются друг с другом.Без глобального английского, между реляционными близость разных народов были бы очень удаленных действительно, требующих переводчиков, которые часто питаются чувство "отделенности" среди дипломатов. Во всяком случае, глобальный английский помогают разные народы стали ближе друг к другу путем искоренения ранее проблематично языковых барьеров, чтобы лучше торговля, безопасность и культурных связей.

В области науки и техники, английский также помог глобальный обмен данными исследования и инновационные идеи. Научные журналы и научные исследования являются теперь главным образом шарнирно на английском языке, по некоторым оценкам размещения его использования в современной науке и технологии на целых 90 процентов. Даже в Интернете, один из лучших технологических чудес прошлого века, в значительной степени на основе английского, даже когда крупные очаги локализованного онлайн-контента распространяется. Примечательно, что программирование кодов, которые установлены World Wide Web и все его удивительные функциональные сегодня также по мотивам английского языка. Программисты, не являющихся носителями английского языка страны имеют очень мало выбора, кроме как погрузиться в зачатков английского языка, используемые в синтаксисе их коды программирования.

С учетом установленных доминирование английского языка в глобальной экосистемы, как будет педагоги английского как второго языка (ESL) пересмотреть свои роли в новом динамическом? Первый предназначен для педагогов, чтобы полностью признать, что английский язык, который используется в не-носителями английского стран говоря, не на языке Шекспира. Это была преобразована в совершенно ином варианте называется глобальной английском языке, где миллионы языкового заинтересованными сторонами являются активными участниками в его продолжающейся эволюции. На момент написания статьи, азиатские тенденции показывают, что все больше людей изучают английский язык и, начиная изучать его в очень раннем возрасте. Во многих отношениях метод преподавания английского языка также изменилось от того, сформулирована как иностранный язык, чтобы быть общими, как акклиматизировались второй язык, который функционирует как ссылку местного населения к остальному миру. Согласно статье, опубликованной в   Экономист, дети с возраста от 8 до 12 лучше, изучающих язык, чем младшие.

В той же статье, Малайзии признан самым опытным английском пользователя в Юго-Восточной Азии на основе глобальной выборки 2 млн. английский не является родным людям говорить проведенного английской компанией обучения, EF Education First.На другом конце Таиланде, входит в число худших пять исполнителей во всем мире.Хорошая производительность Малайзии может быть связано с ее англизированные истории, а также ее экспортно-ориентированной экономики, которая требует интенсивного общения с мирового рынка.Как отмечалось ранее, призрак политического колониализма - по крайней мере в случае с Малайзией - есть все, но были удалены из преподавания английского языка, заменено практическая необходимость малазийцы изучать английский язык в целях поддержания их глобальной конкурентоспособности экономики.

Как будто, чтобы подтвердить статус английского языка как лингва-франка, Китай настаивал на санкционированных государством английского лет назад образование, подобно усилия, чтобы буй их яркие экономики.Как сообщается, такие настойчивые усилия в конечном итоге расширить возможности Китае даже превосходят английский-акклиматизировались Индии в секторе услуг, что требует широкого использования английского языка.Для иллюстрации далеко идущие последствия этих событий, количество китайских детей, которые изучают английский язык - более ста миллионов - в настоящее время превышает все население Соединенного Королевства.

Мандат на английском языке преподавателями ясно: Глобальный английский язык является ранее неслыханное явление, но это факт, что современные педагоги, предприятий, правительств, технологов, учащихся и других языковых заинтересованные стороны будут решать в ближайшие несколько лет. Перестройка методов обучения, чтобы помочь направить ее эволюцию в надежный способ общения, который ясно понимал все стороны в глобальном взаимодействии языка имеет решающее значение.

Если Вы хотели бы узнать больше о наших весело и доступным онлайн уроки английского языка нажмите здесь.